El tema del texto involucra la enseñanza de la historia como un proceso de estudio de los hechos del pasado, del presente y del futuro. Al realizar esta actividad he considerado que estas dentro de la enseñanza /aprendizaje son multifuncionales por en un tema puedes abarcar mas de una funciónhistórica y que para el alumno le son mas factibles por que les permite un pensamiento históricohipotético - deductivo por que él puede realizar sus propias inferencias con respecto a un suceso pero de manera muy personal, ya que conforme las clases he reflexionado que la historia no es la misma para todos pero no es por esto que debe ser distorsionada de manera exagerada, sino valorada y criticada.

Por otra parte las funciones de la historia a estado cumpliendo varios roles tanto en el ámbito social, cultural y político, así pues para la construcción del conocimiento de estos aspectos para el alumno puede ser un proceso complejo de la comprensión, asimilación y la comparación con la vida actual, además las funciones proporcionan como estrategias de enseñanza como lo es la función del ocio cultural, por medio de este se le invita al aprendiz a eventos culturales realizados por otras personas o hecho por ellos mismos, una visita al museo que involucre realmente a hechos históricos importantes que ellos necesitan conocer, ya sea para realizar un análisis, hipotesis,inferencias, reflexión etc; así pues a fiesta y danzas.

Otro aspecto importante sobre la realización de esta evidencia es que también se involucra el aspecto ideológico, donde se relaciona lo suficientemente con nuestra vida, es decir cada persona tiene su propia ideología al igual que los grupos formados en la sociedad y que estos pueden tener un caracter positivo, negativo e ignorante a la vez depende mucho de la perspectiva de la persona pero en el ámbito educativo es importante abarcarlo para que se valla a analizando esa parte importante de nuestra vida en el espacio histórico.​