Unidad de aprendizaje III

La geometría como objeto de enseñanza en la escuela primaria

Competencias de la unidad de aprendizaje

• Demuestra habilidades de visualización, comunicación, razonamiento y argumentación al trabajar contenidos de geometría.

• Identifica problemas de la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en los niveles de educación preescolar y primaria para diseñar secuencias didácticas.

• Analiza los niveles de razonamiento geométrico y los procesos cognitivos de los estudiantes, para la comprensión y la enseñanza de la geometría.

• Propone para su validación material y secuencias didácticas e instrumentos de evaluación en la enseñanza de los contenidos del eje forma, espacio y medida.

INTRODUCCIÓN

Mediante la elaboración de este portafolio me propongo exponer las actividades realizadas durante esta tercera unidad, pasando a la organización de las actividades en primer lugar se realizó una exposición sobre la temática “La normalidad mínima de la educación básica” que previamente se realizó un análisis grupal sobre cada uno de los ochos rasgos en donde en su mayoría no se lleva acabo.

Pasando a el segundo apartado se encuentra la evidencia de una estrategia de aprendizaje titulada “Adivina quién soy”, utilizando materiales prácticos y funcionales; para finalizar se realizó un problemario de los problemas de geometría planteados en esta tercera unidad.