Por lo que se refiere a mi reflexión al elaborar esta evidencia es de adquirir  y desarrollar las habilidades para resolver diferentes tipos de problemas de geometría, en la cual la mayoría se abordan en las escuelas de educación básica, como lo son sacar el área y perímetro de las figuras, los diferentes tipos de ángulos y sobre todo la suma total de ángulos internos en una figura geométrica que a partir de estos extraer las medidas de sus lados o según sea el caso planteado, también se abarcaron algunos problemas que involucraban las conversiones.

 

Una de las dificultades que realmente tuve fue el de las conversiones ya que desconocía algunas medidas, además de que es un tema que siempre se me ha dificultado en la formación académica que he tenido, pero que con las explicaciones claras del profesor como que se me hizo más fácil, el detalle de esto es la observación y la comprensión de los problemas.

 

Por otra parte, se puede aplicar en las escuelas que los discentes diseñen un problemario o formulario de tal forma que se ha una forma de poder comprender mejor las resoluciones, además de que antes de realizar el problemario, es resolver los problemas de forma grupal e individual, así como también el comunicar y validar los resultados.